Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы.

Администрация  вкладывает значительные ресурсы в информатизацию с целью повышения качества образования учащихся. Компьютеры и мультимедийное оборудование имеется во всех кабинетах из различных образовательных областей, некоторые кабинеты оснащены интерактивным комплексом.

Количество единиц компьютерной техники по школе:

• Персональные компьютеры - 23
• Ноутбуки -  16
• Интерактивные доски - 6
• Мультимедийные проекторы - 5
• Документ-камеры - 3
• Многофункциональные устройства - 13
• Принтеры  - 2
• Устройства для воспроизведения звука (колонки)- 20

В течение  последних лет идет активное внедрение ИКТ в учебно-воспитательный процесс. Сегодня каждый педагог школы в той или иной степени владеет простейшими  навыками работы на компьютере и использует ИКТ в процессе обучения и воспитания будущего поколения.

            Информационно - коммуникационные технологии используются как при проведении уроков, так и  при подготовке внеклассных мероприятий.  Информационные технологии активно внедряются в классно-урочную систему организации учебно-воспитательного процесса, что, несомненно, вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения.

В 2014 году в рамках реализации проекта создания Единой Информационно-Коммуникационной Сети (ЕИКС) в МКОУ « Куркинская СОШ №2» был проведен канал связи с доступом в интернет на скорости 10 Мбит/с, а так же установлена точка доступа wi-fi обеспечивающая доступ посетителей школы в Интернет на скорости 2 Мбит/с.

В компьютерном классе создана локальная сеть.

На всех компьютерах, к которым имеют доступ обучающиеся, установлены и настроены программы контентной фильтрации Net-police (на уровне провайдера «Ростелеком») и Internet Censor (на уровне школы), обеспечивающие исключение доступа к ресурсам Интернет, причиняющим вред здоровью и развитию детей, а также не соответствующей задачам образования.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  нет

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ: отсутствуют